11月18日 の学習時間

【 Ｂ 】【 11月18日 の学習時間｜ 計測できないものは磨けない。】 

　　　　【 1. TOEFL英単語】時間分 

　　　　【 2. リーディング 】時間分 

　　　　【 3. リスニング　 】2時分30 

　　　　【 4. スピーキング 】時間分 

　　　　【 5. ライティング 】時間分 

　　　　【 6. 監督あるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ｜最重要の項目】

　　　　　　国際医療保健　１時間分

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　　　【 １日の合計時間 】3時間30分　

【 Ｃ 】【 自由欄（ 今考えていること、感謝できたこと、気づいたこと等を書き上げます。「 何に気づき」→「どう行動したか」で「あなたの未来」は変わります。（ 短文不可!!! エッセイ＆面接対策に、絶大な力を発揮するのがこの項目です。） ▼▼▼▼▼　】 

今日は日勤の後にリスニングを中心にやりました。

2周目はディクテーション をしていないので、1問にかかる時間が少なく、その分を聞くこととシャドーイングの練習に当てています。やっていて思うことは、やはりシャドーイングで追いつけない部分は、初見でわからなかった部分と一致していると言うことです。

おそらく、一度で聞き取れない≒文法や単語が理解できていないor理解できていてもactiveなものでない　と言うことなのだと思います。だから、スクリプトを見た後にも言葉がつっかえたり、話すスピードが遅くなるのだと思います。

リーディングで明確に日本語に訳せない部分を潰していくのと同様に、リスニングで聞き取れない、もしくはシャドーイングで追いつけない部分を徹底して話す練習、activeにする練習が必要です。

苦手部分をとにかく潰していきたいと思います。